Ребята из школ района представили на суд жюри разные, весьма актуальные и интересные работы. Для одних этот конкурс был очередным этапом в их исследовательской работе, а для кого-то первым волнующим опытом.
Темы исследовательских работ: память народа о героическом прошлом, о доблестных защитниках Родины, о тружениках тыла, умножавших благосостояние нашей страны в военное и мирное время.
В конкурсе приняли участие 12 ребят из трёх общеобразовательных учреждений района: Большеболдинской средней школы, Черновской средней школы и Н.-Слободской основной школы.
Работы представлены в номинациях «Летопись родного края», «Военная история России», «Родословие», «Земляки. Исторический некрополь России».
Ученица 2 «а» класса Большеболдинской школы К. Привалова исследовала жизнь и творчество уроженца села Аносова В.С. Чернышова. Он был военным, писал стихи о малой родине.
Через исследовательскую работу Е.Бодякшина, ученика 2 «в» класса Большеболдинской школы, красной нитью прошли слова «Для каждого человека семья – это самое ценное, что есть в жизни. Человек должен знать родственников, знать историю своего рода. История семьи – это корни, без которых человек не может существовать…»
Пламя войны не обошло стороной ни одну семью, оно коснулось практически каждой семьи. О Героях Советского Союза И.А. Докукине и А.С. Смолине, участниках той страшной войны А.А. Любаевой, М.П. Новиковой рассказывали участники конкурса.
С трепетом, волнением и гордостью о своих прадедушках М.П. Белякове и Ф.Ф. Луконине, участниках войны, рассказали ученик 3 «в» класса Д.Беляков и ученица 4 «в» класса В.Дрягалова.
В номинации «Летопись родного края» участники рассказывали о сёлах Молчаново, Жданово, Черновское.
Д. Майоров, ученик 2 класса Черновской школы, доступно и интересно, оперируя фактами из архивов, рассказал о том, почему Молчаново назвали Молчановом.
«Россия начинается с деревни!» – название работы К.Вершинина, ученика 3 «б» класса. С болью в сердце он рассказывал об исчезающем селе Жданове, малой родине своей бабушки.
О Кочубеевском парке в Новой Слободе рассказала ученица 4 класса Н.-Слободской школы В.Ващенко. В ходе исследования девочка создала план поддержки чистоты и порядка в парке.
Е.Шабалина, ученица 4 «а» класса Черновской школы, в своей исследовательской работе рассказала об истории с.Черновского.
Исследовательская деятельность есть творческий процесс совместной деятельности учащихся и педагога по поиску решения неизвестного, в ходе которого осуществляется передача между ними культурных ценностей, результатом чего является формирование научного мировоззрения.
Подводя итоги, пожелаем юным исследователям и их руководителям не останавливаться на достигнутом, постоянно углублять свои знания, искать новое, неизвестное.
Лариса Богданова, руководитель РМО учителей начальных классов
Оставить сообщение: